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CORPOREIDADE E O CORPO SUJEITO, RESSIGNIFICADOS NA EDUCAÇAO IBD

DIALéTICA
05 / 2022
9786525235417
Portugués

Sinopse

As escolas, tanto de educaçao básica como esportivas, ao receber esse corpo, devem considerar o desejo de movimento que o acompanha e devem proporcionar experiências significativas de acordo com a faixa etária, experiências que desencadeiam o fortalecimento e a estruturaçao da identidade do aluno e que potencializam e respeitam as diferentes habilidades gerando interaçoes positivas, desafiadoras, reveladoras de autonomia, criticidade e criatividade. O jogo no processo de ensino-aprendizagem, para ser construtivo, precisa conciliar as duas funçoes, a lúdica e a educativa, assegurando que o lúdico do jogo nao anule a dimensao educativa, nem que esta se constitua na única razao da utilizaçao do jogo na escola. Neste sentido, além de pensar o conhecimento como algo inseparável da vida, já que este permite vivenciar a experiência de ressignificar os sentidos, contribui para semear a reflexao sobre uma educaçao que possa integrar o Ser e o Saber. Assim, as escolinhas têm um papel relevante para o desenvolvimento do ser humano na sua totalidade. O jogo, o esporte, a família, a escola, a sociedade sao essenciais para a construçao da cidadania e um mundo cada vez mais humanizado. O presente trabalho teceu reflexoes complexas e desafiadoras, que possibilitam um olhar mais sensível e humano na Educaçao Básica com relaçao ao jogo na sua dimensao lúdica e educativa. 10

PVP
19,24