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AVALIAÇAO DA APRENDIZAGEM IBD

DIALéTICA
08 / 2021
9786525200354
Portugués

Sinopse

Este livro escrito por duas professoras que ministram a disciplina Avaliaçao da Aprendizagem nos cursos de Licenciaturas da Universidade Federal do Piauí discute a questao da avaliaçao com uma linguagem objetiva, acessível e impulsionadora do trabalho pedagógico. Dá ênfase ao compromisso com as interaçoes existentes na escola onde professores e alunos sao incentivados a vir a ser sujeitos no processo de ensino e de aprendizagem, cuja sustentaçao tem por alicerce o viés da avaliaçao.A obra está organizada em três seçoes. A primeira apresenta aspectos históricos da avaliaçao da aprendizagem, a segunda explora os fundamentos teóricos, a terceira e última tece reflexoes acerca da prática avaliativa.No contexto da terceira seçao sao apresentadas discussoes de possíveis alternativas para a açao da prática avaliativa, definiçao de critérios, enxergar o erro como fonte de virtude e nao para passo ao castigo e a importância de diversificar os instrumentos a fim de atender a complexidade do fenômeno educativo.O pensamento das autoras coaduna com a teoria da construçao do conhecimento, a qual compreende que os sujeitos aprendem de formas diferentes enquanto, paradoxalmente, em geral, sao avaliados de formas iguais. 10

PVP
17,63