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A CRIAÇAO DO MITO IBD

EDIÇOES NOSSO CONHECIMENTO
07 / 2024
9786207794645
Portugués

Sinopse

Os nativos americanos sao um dos grupos raciais com pior desempenho no sistema de ensino público dos Estados Unidos. Os nativos americanos têm das mais baixas taxas de conclusao de estudos, baixa frequência de cursos pós-secundários e estao excessivamente representados no ensino especial. Uma análise da literatura fornece informaçoes sobre a dinâmica da opressao académica. Esta investigaçao tenta acrescentar algo à grande quantidade de investigaçao quantitativa sobre diferentes forças de opressao, fornecendo a experiência vivida diariamente pelos jovens nativos americanos que frequentam escolas públicas nos Estados Unidos, que ainda nao foi totalmente investigada. O objetivo deste estudo era responder à pergunta: qual é a experiência vivida pelos nativos americanos que passaram pelo sistema de ensino público regular dos Estados Unidos? Cinco participantes foram entrevistados e analisados através de um processo de induçao analítica. Foram explorados temas como a ligaçao à cultura, o significado de ser nativo americano, o silenciamento da cultura, a exclusao, os estereótipos, as agressoes raciais, a família, a resiliência, as experiências transformadoras, os pontos de vista sobre a educaçao indígena e as sugestoes para os assistentes sociais. Sao discutidas implicaçoes e sugestoes para investigaçao futura.

PVP
61,81