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Ilan Gur-ZeâÇÖev and Education: Pedagogies of Transformation and Peace critically analyses and introduces the main ideas of Ilan Gur-ZeâÇÖev, reflecting onáhis continuing theoretical and practical relevanceáto the field of education. This book offers an accessible, higher-level critical discussion on the thought of Ilan Gur-ZeâÇÖev with an impressive breadth and contemporary focus.The book focuses on Gur-ZeâÇÖevâÇÖs âÇÖcounter-pedagogyâÇÖ project, which brought him much attention and attempts to establish an alternative and non-dogmatic form of education. Gur ZeâÇÖevâÇÖs views go against âÇÖcritical pedagogyâÇÖ and âÇÖneoliberalismâÇÖ, because while the former advocates achieving a utopia in which there is no oppression, the latter defends the idea that âÇÖwants and desiresâÇÖ need to be satisfied through a process of âÇÖmarketisationâÇÖ. This book brings to notice Gur-ZeâÇÖevâÇÖs concepts of âÇÖcounter-educationâÇÖ and âÇÖdiasporic educationâÇÖ which seek to pursue the truth in everyday life, rather than achieving a utopian goal, or the promised land.This unique and up-to-date monograph will be of great interest for researchers, academics, and postgraduate students in the fields of philosophy of education, theory of education, peace education, Jewish education, neoliberalism, and sociology of education.
