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PREPARAÇAO DOS PROFESSORES PARA IMPLEMENTAR EFICAZMENTE O CU IBD

EDIÇOES NOSSO CONHECIMENTO
06 / 2025
9786208922047
Portugués

Sinopse

O sucesso na aprendizagem da matemática é determinado pela capacidade individual nao só de ler e escrever, mas também de formular e resolver problemas complexos e aprender continuamente novas competências. O sistema educativo no Quénia é cada vez mais solicitado a proporcionar aos alunos as competências necessárias para competir num mercado internacional cada vez mais complexo. Para que isso seja alcançado, os professores sao parte integrante do desenvolvimento intelectual e social das crianças. Por conseguinte, devem saber ensinar de forma a ajudar os alunos a atingir níveis elevados de competência. Um perfil nacional da qualidade dos professores é uma ferramenta necessária para acompanhar o progresso em direçao a esse objetivo. No Quénia, o desempenho dos alunos em matemática no KCSE tem sido desanimador ao longo dos anos, e estudos têm sido realizados para determinar a causa desse fracasso. Poucas pesquisas foram realizadas para determinar se a preparaçao dos professores influencia o desempenho. Neste livro, o investigador procurou abordar a percepçao dos professores de matemática sobre sua preparaçao para implementar o currículo de matemática do ensino secundário. Este trabalho abordou várias questoes relacionadas à preparaçao dos professores e à prática de ensino.

PVP
105,15