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PERCEPÇOES DO SUPERINTENDENTE E DOS PROFESSORES SOBRE A REMU IBD

EDIÇOES NOSSO CONHECIMENTO
09 / 2025
9786136447131
Portugués

Sinopse

O atual impulso político na América centra-se intensamente na eficácia dos professores. Muitas vezes, os legisladores e os líderes empresariais partem do princípio de que a remuneraçao por mérito na educaçao é um meio de melhorar o desempenho dos professores, apesar de nunca ter funcionado e de ser desmentida pela investigaçao. No seu livro 'Superintendent and Teacher Perceptions of Performance Based Pay', o Dr. Moyer examina os conceitos de conhecimentos e competências e de remuneraçao baseada no desempenho do grupo, na perspetiva dos superintendentes das escolas do Illinois e dos presidentes das associaçoes de professores, para determinar até que ponto estes sistemas de remuneraçao podem ser uma alternativa viável à tabela salarial única. O livro traça a história da remuneraçao dos professores, examina o papel que a motivaçao dos professores desempenha, inclui liçoes de distritos que foram os primeiros a implementá-la, fornece uma análise pormenorizada da investigaçao e produz várias descobertas surpreendentes, incluindo a constataçao de que os superintendentes e os presidentes de associaçoes concordam efetivamente com vários conceitos importantes que poderiam tornar a mudança para sistemas de remuneraçao alternativos muito mais viável do que se poderia supor.

PVP
94,83