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Zaburzenia j?der, takie jak rak i skr?t, stanowi? powa?ne wyzwanie zdrowotne dla m?odych m??czyzn, dlatego w celu ich wczesnego wykrywania i leczenia zaleca si? samobadanie j?der (TSE). Jednak badania dotycz?ce postrzegania i stosowania TSE w?ród studentów uniwersytetów nie s? powszechne w Nigerii. Niniejsze badanie mia?o zatem na celu ocen? wiedzy, postrzegania i praktyki TSE w?ród studentów p?ci m?skiej Uniwersytetu Babcock w Ilisan-Remo w stanie Ogun. W badaniu zastosowano trzystopniow? technik? losowego doboru próby, wybieraj?c 500 m??czyzn z czterech wydzia?ów uniwersytetu. Przeprowadzono sze?? dyskusji w grupach fokusowych (FGD). Do zebrania danych ilo?ciowych wykorzystano zatwierdzony kwestionariusz. Analiz? danych ilo?ciowych przeprowadzono przy u?yciu statystyk opisowych, chi-kwadrat i ANOVA, natomiast nagrane na ta?mie i przepisane dane z FGD poddano analizie tre?ci.
